办高品质学校 育精英式人才——办高品质学校 育精英式人才

来源: 巴中日报  时间: 2019-04-30 10:18:09
校园运动会
学校一隅
有效课堂
 
  恩阳古镇是四川著名的历史文化名镇,这里自古以来书院文化盛行,文风鼎盛。四年前,一所新学?!拇ㄊΨ洞笱Ц绞舻谒氖笛橹醒г诠耪蛑趾优峡⒐?,并开始招生。四年来,这所花园式学校以先进的办学理念、科学的管理体制、雄厚的师资力量、全新的育人模式,弦歌不辍、硕果累累,成为巴中中小学教育的典范,赢得了家长、学生的广泛赞誉和社会的认可。
 
  学校先后获得“四川省中小学教学名师孵化基地”“四川省中学生心理健康教育服务中心”“巴中市首届优质诚信民办学?!钡热儆?。
 
  定位高

  致力“三个创造”让孩子有可持续发展能力
 
  作为恩阳区与四川师范大学共同创办的一所股份制学校,四川师范大学附属第四实验中学代表着高校与政府的一次联姻。学校依托投资方共同优势资源,引领着巴中教育理念、教育体制、教学模式的改革创新。
 
  师大四中以“生命因学习而精彩”为办学理念,以“民族脊梁,时代先锋”为培养目标,以“崇尚一流,追求卓越,创造成功”为主体价值观,致力打造川东北一流名校。走进师大四中,迎面而来的是浓浓的书香气息,花园式的校园内,师生文雅懂礼、阳光自信。校园内每一个标语、每幅字画、每一张展板、每一棵花草,都体现着“生命因学习而精彩”的核心内涵。
 
  师大四中办学定位高,致力“三个创造”。首先,致力于创造适合每一个学生的教育。学校实施个性化素质教育,为每个学生量身订制教育方案,为每个学生做好升学、就业、走向国际和成功人生的四个准备,让所有进入师大四中的“金子”都具有大视野、大境界,具有高贵的教养、渊博的知识、出色的才能,都能在毕业之后发出耀眼的光芒。同时,致力于创造有竞争力的教育。学校按国际质量标准培养人才,既重基础又培养学生的个性和能力,尤其注重创新能力、实践能力的培养,让学生不仅收获知识与技能、方法与智慧,更收获鲜明的个性和综合素质与能力。再者,致力于创造可持续发展的教育。学校对学生的培养重品德、重基础、重能力、重个性、重发展,努力造就学生基础性学习能力、发展性学习能力、创造性学习能力,形成终身可持续发展的能力,让孩子既要赢在起点,更要赢在终点。
 
  师资强

  教师来自省内外名校都是各学科顶尖人才
 
  “国家的振兴在教育,教育的振兴在教师”,师资力量是一所学校综合实力最重要的因素。师大四中名师云集,俊采星驰,数经雕琢,形成了以骨干教师为主体的“理想高追求,师德高风尚,师能高水平”的教师群体。该校现有特级、高级教师31人,省、市骨干教师43人,省、市优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者38人,市学科带头人9人,奥赛高级教练6人。名师团队魅力绽放,在各级课堂教学大赛中取得优异成绩:获全国一等奖2人;获省一等奖8人;获市区一、二等奖32人。
 
  师大四中的老师大多来自成都七中、成都四中、绵阳中学、绵阳东辰国际学校、绵阳实验中学、南山中学、南充一中、南充高中等省内外名校,这些优秀骨干教师有着丰富的教学经验,培养了一批又一批优秀学子,其中有培养了几十名清华北大学生的优秀教师,都是各学科的顶尖人才。
 
  如学校物理老师李国江是四川省骨干教师、绵阳市物理学科带头人,曾获四川省高中物理学科竞教一等奖等多项荣誉。曾在绵阳东辰国际学校担任班主任、清北班物理教学工作。2018年高考,他所带的清北班,物理考出3个满分110分,班平均分达到104分的高分,并有10多名学生进入清华、北大,百余名学生进入“985”“211”名校。再如物理老师罗光茂曾就职于绵阳某国家级示范高中,获得“绵阳市优秀班主任”“绵阳市物理学科带头人”等称号。长期从事高三物理教学,所带学生有31人考入清华、北大。
 
  师大四中的教师团队业务能力突出、责任心强,有爱心、有耐心,名牌教师的效应突出。学校的明星教师团队让学校卓然独立于基础教育之潮头。
 
开设兴趣课堂
课间活动
 
  管理新

  创新教育管理机制形成争优创先好氛围
 
  新学校,新机制。作为四川师范大学与恩阳区政府重点打造的实验学校,师大四中以其广阔的视野和远大的目光,以先进的管理理念,着力将学校建设成为现代化、国际化、高规格、高品质的学校。
 
  学校创建之初,便注重管理团队和师资团队的打造,重金引进专业管理人才和教学人才。为了增强团队凝聚力和战斗力,学校与引进的高端人才均签订了长期合同,为稳定学校教师队伍,恩阳区还为学校按60%的比例配套公办教师编制。这些措施让学校管理团队和师资团队更加稳定,更加高效。
 
  师大四中创新管理机制,加强教师队伍管理,实行严格的考勤制度,实施教师坐班制;每学期该校都会以学科为单位,下达学期目标任务。学期结束后,对教师教育教学进行目标量化考核,实现绩效工作按劳分配、按绩分配,拉大教师之间的绩效差距,形成了全校教师一心教学、争优创先的良好局面。四年来,师大四中管理团队团结拼搏,教师团队有爱心、有耐心,共同创造了良好工作氛围。
 
  活动实

  积极开展各类活动培养孩子良好行为习惯
 
  学校制定了《毕业生素质十条》,引导学生全面提高综合素质和能力,做到有理想信念、有道德修养、有大家风范;具有能说会道、能学会创、能处会交、能歌善舞,甄善恶、辨美丑、习礼仪、懂感恩的能力。
 
  正品成格,立德树人。师大四中以活动为载体,让孩子在体验中成长,在成长中不断蜕变,在蜕变中愈加清雅脱俗、卓尔不凡。学??沽耸橄阈T?、无声食堂、静雅宿舍创建活动,在校园内形成浓厚的书香氛围和学习氛围,引导孩子养成良好学习习惯和行为习惯。学校着力加强品格教育,把品格教育当作课程来要求,二十四种品格分层次按学段实施,生活中的文明礼仪、感恩行动、社会实践都成为品格教育之素材。学生每周都有“品格作业”,或帮妈妈做一次家务,或当一次小小志愿者,或给家人准备一份礼物,每一次不同主题的“品格作业”培养了学生感恩奋进、自立自强的优秀品格。
 
  积极开展各类主题活动、社会实践,组织励志远行,开展研学旅行;以学生实践园为载体,组织生态校园实践活动;学校引导成立36个社团,并以社团为载体,组织开展拍卖会、阅读日、艺术节等各类活动。让学生有一个快乐的学习环境,有一个健康的学习心态,赢得了学生和家长的全面认可,四年来,学校几乎没有学生转学或退学。(罗黎明 张娇)
 
节目表演
 

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